中職升本科有望突破職業(yè)教育瓶頸

日前，廣東省教育廳在其官方網站公布了廣東省教育體制改革領導小組辦公室關于印發(fā)《廣東省現代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃（2015-2020年）》的通知。指出，到2020年，廣東省要建成一批國內領先、世界知名的高水平職業(yè)院校，同時全面建成職業(yè)教育強省。通過改革，職校學生升學渠道將進一步打通。屆時，中職生有望直升本科。

近段時間，有輿論質疑“中國能夠造出大飛機卻無法生產出一個好馬桶蓋”，雖然個中滋味和理由有千層，但這個現狀卻是不爭的事實，一邊是高學歷者就業(yè)難，一邊是人才市場上嚴重缺乏大量的技能型的人才，甚至大學畢業(yè)生研究生再去技?；貭t再造學到一技之長。這就是我國目前教育發(fā)展的一個怪圈，中職、中技、高職出奇的冷，人們總是希望讀完普通高中再讀完大學，因為大學有更大的升職空間，考研，考公務員等，中職、中技、高職遇冷，不完全是人們思想理念問題，而是現實使然。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。不能只是讓它活在詩詞里，國家日益發(fā)展，社會不斷進步，無論思維的改變還是現實考慮，都必須打破人才教育的藩籬，中職生也可以晉升為本科生，讓職教生看到希望，能夠與普通高中生平起平坐，突破了職教發(fā)展的天花板，讓每一個學生都有自由發(fā)展的空間，別小看這一變化，這其中孕育著一項重大的改革，勢必帶來一系列連鎖反應，帶來可喜的變化。

同樣，高技能人才與高學歷相結合后，改變的不僅僅是家長、教育界的傳統(tǒng)學歷論觀念，更有利于促進高校生擇業(yè)觀的轉變，提升技術人才的社會地位，徹底改觀技術工種行業(yè)“臟、苦、累”形象。

當然，中職生有望直接升本科的改革是利好消息，職業(yè)教育發(fā)展也迎來了春天，但以此就樂觀地看作職業(yè)化教育能夠度過瓶頸期還為時尚早。在日后的很長一段時間內，職業(yè)教育發(fā)展仍面臨著種種挑戰(zhàn)，能否及時研發(fā)適應時代需求的產品、能否培養(yǎng)出符合社會各行業(yè)需要的人才，都是檢驗職業(yè)化教育改革成功與否的關鍵指標，但邁出的這一步絕對是突破職業(yè)化教育瓶頸的一次有意義的探索。

甘肅北方扶貧技工學校為國家級重點技工學校，學校開設有電力機車運用與檢修專業(yè)、鐵道運輸管理專業(yè)、城市軌道交通運輸與管理專業(yè)、客車車輛檢修專業(yè)、內燃機車運用與檢修專業(yè)等專業(yè)。
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